23/06/2021
| 09:00 às 9:30 | ABERTURA DO EVENTO – COORDENAÇÃO PPGEES – AÇÕES DO PROGRAMA NA PANDEMIA Mediação: Profa. Dra. Vanessa Martins |
| 09:30 às 12:00 | Mesa 1: Pressupostos filosóficos em estudos com/sobre a diferença |
| 09:30 às 10:00 | Prof. Dr. Silvio Gallo (UNICAMP) - Escola e diferenças na atualidade: contribuições filosóficas para a educação |
| 10:00 às 10:30 | Profa. Dra. Maria Emanuela Esteves dos Santos (UFSJ) - Multiplicidade em Michel Serres e a diferença |
| 10:30 às 11:00 | Prof. Dr. Pedro Pagni (UNESP) - Políticas inclusivas, singularidades e a contribuição das filosofias da diferença na educação |
| 11:00 às 12:00 | Debate |
| 14:30 às 17:00 | Mesa 2: Surdez, matriz de experiência e a contribuição das filosofias da diferença Mediação: Lucyenne Matos |
| 14:30 às 15:00 | Profa. Dra. Maura Lopes (UNISINOS) - Pensar a Surdez como Matriz de Experiência |
| 15:00 às 15:30 | Prof. Dr. Alexandre Filordi (UFLA) - A função dos grupo-sujeitos nos movimentos de resistências surdas: contribuições de Félix Guattari |
| 15:30 às 16:00 | Profa. Dra. Camila Righi Medeiros Camillo (UFSM) - Singularidades surdas na escola: ações de resistências cotidianas |
| 16:00 às 17:00 | Debate |
| 19:00 às 21:00 |
Mesa 3: Teoria Crip, capacitismo e estudos com as diferenças Mediação: Marlon José Gavlik Mendes |
| 19:00 às 19:30 | Profa. Dra. Marivete Gesser (UFSC) - O capacitismo e seus efeitos para a produção de práticas sociais que envolvem a diferença |
| 19:30 às 20:00 | Prof. Dr. Leonardo Lemos de Souza (UNESP/FCL Assis) - Infâncias, deficiencias e sexualidades: contribuições para uma perspectiva anticapacitista a partir de contribuições dos estudos interseccionais e da teoria crip |
| 20:00 às 20:30 | Doutorando Marlon José Gavlik Mendes (UFSCar/PPGEEs) - Estudos Queer e Crip: considerações sobre deficiência e sexualidade |
| 20:30 às 21:30 | Debate |
24/06/2021
| 09:30 às 12:00 | Mesa 4: Diálogo entre Grupos de Pesquisas com foco nos estudos surdos Mediação: Bianca Salles Conceição |
| 09:30 às 10:00 | Profa Dra. Vanessa Martins (UFSCar/PPGEEs) - Educação, subjetividades, diferenças e pandemia: panorama das ações do grupo de pesquisa Gpesdi |
| 10:00 às 10:30 | Profa. Dra. Cristina Lacerda (UFSCar/PPGEEs) - Surdez e abordagem bilíngue: panorama das pesquisas e ações do grupo de pesquisa GPSAB |
| 10:30 às 11:00 | Profa. Dra. Márcia Lunardi (UFSM) - GIPES e os estudos surdos em diálogo com a filosofia: caminhos percorridos |
| 11:00 às 12:00 | Debate |
| 14:30 às 17:00 |
Mesa 5: Educação de surdos, visualidade e práticas bilíngues Mediação: Profa. Dra. Vanessa Martins |
| 14:30 às 15:00 | Prof. Dr. Leonardo Peluso (Udelar/Montevideo) - Textualidade diferida na educação bilíngue de surdos: repercussões da visualidade surda na pandemia do covid-19 |
| 15:00 às 15:30 | Profa. Dra. Lodenir karnopp (UFRGS) - Visualidade surda e literatura em diálogo: bases fundamentais para uma educação bilíngue de surdos |
| 15:30 às 16:00 | Profa. Dra. Lara Ferreira dos Santos (UFSCar/PPGEEs) - Ações bilíngues para surdos em redes municipais do estado de São Paulo e a interpretação educacional: desafios do presente |
| 16:00 às 17:00 | Debate |
| 19:00 às 20:00 | Mesa Surda: Bate-papo com Catharine Alencar Costa Moreira: Participação Surda em Lives e produções culturais em Libras na pandemia Mediação: Prof. Me. Guilherme Nichols |
25/06/2021
| 09:00 às 12:00 | Comunicações Simultâneas (Eixo 1, 2 e 3) Rodas de diálogo entre pesquisadores – apresentação de pesquisas em desenvolvimento (Submissão de resumo e aprovação pela comissão científica do 1° Encontro) – prazo de envio de 01 de abril a 02 de junho de 2021 |
| 09:00 às 12:00 | COMUNICAÇÃO ORAL (Eixo 1A): Práticas educacionais bilíngues para surdos na educação infantil ao ensino superior Mediação: Milena Maria Pinto |
| 09:00 às 09:30 | Causas e efeitos da aquisição tardia da língua de sinais em crianças surdas: pesquisa em construção - Clarice Fabiano Costa Palavissini e Dartel Ferrari de Lima |
| 09:30 às 10:00 | Práticas e Metodologias Visuais do professor Surdo no ensino do português como L2 - Talita Nabas Tavares |
| 10:00 às 10:30 | Uma proposta metodológica de atendimento educacional para alunos necessidades específicas: o aluno surdo na educação infantil - Marcos Vinícius Guimarães Ferreira |
| 10:30 às 11:00 | A inclusão de alunos surdos nas escolas regulares com classes bilíngue: formação e metodologias adotadas pelo docente - Michele De Oliveira Machado |
| 11:00 às 12:00 | Roda de conversa entre os temas apresentados |
| 09:00 às 12:00 | COMUNICAÇÃO ORAL (Eixo 1B): Práticas educacionais bilíngues para surdos na educação infantil ao ensino superior Mediação: Luísa Leôncio Monti |
| 09:00 às 09:30 | (Des)caminhos de pesquisa no contexto da educação bilíngue de surdos: constituição de uma professora-pesquisadora - Letícia Dell' Osbel |
| 09:30 às 10:00 | Experiências formativas de estudantes surdos em/no curso médio normal: o contexto de uma escola bilíngue para surdos - Cleidi Lovatto Pires |
| 10:00 às 10:30 | Língua exótica: olhares e perspectivas histórico-políticas sobre as línguas de sinais - Gabriel Silva Nascimento e Vanessa Regina de Oliveira Martins |
| 10:30 às 12:00 | Roda de conversa entre os temas apresentados |
| 09:00 às 12:00 | COMUNICAÇÃO ORAL (Eixo 2): Educação e saúde bilíngue, políticas educacionais e políticas públicas para as diferenças. Mediação: Cássio Florêncio Rubio |
| 09:00 às 09:30 | Políticas de línguas de sinais em países hispano-falantes da américa do sul - Barbara Marques Bernardo e Pedro Henrique Witchs |
| 09:30 às 10:00 | Implante coclear e uso de libras: um estudo de caso - Relma Urel Carbone Carneiro, Mariana Garcia Delgado e Daniela Silva Klemp |
| 10:00 às 10:30 | A escola como lugar de produção de sujeitos linguisticos e a inclusão do surdocego como resistência - Niclaudia Maria De Barros Vieira |
| 10:30 às 11:00 | Características sociolinguísticas da comunidade surda sãocarlense: subsídios para um ensino bilíngue – Cássio Florêncio Rubio e Joyce Cristina Souza |
| 11:00 às 12:00 | Roda de conversa entre os temas apresentados |
| 09:00 às 12:00 | COMUNICAÇÃO ORAL (Eixo 3): Tradução e interpretação Libras/Língua Portuguesa na esfera educacional Mediação: João Víctor de Araujo Lima |
| 09:00 às 09:30 | O trabalho remoto da equipe de tradutores e intérpretes de língua de sinais (TILS) da UFABC: relato de experiência – Lara Gomes Silva, Marcos Henrique Assunção Ramos e Rogério Timóteo Tiné |
| 09:30 às 10:00 | Atuação de tradutores e intérpretes de libras/língua portuguesa (TILS) em eventos virtuais no contexto da pandemia – Regina Célia Torres e Tatiane Cristina Bonfim |
| 10:00 às 10:30 | Alunos surdos e seus sentimentos sobre a matemática: enunciados matemáticos e suas interpretações - João Víctor De Araujo Lima e Lara Ferreira dos Santos3 |
| 10:30 às 12:00 | Roda de conversa entre os temas apresentados |
| 14:00 às 17:00 | Comunicações Simultâneas (Eixo 4, 5 e 6) Rodas de diálogo entre pesquisadores – apresentação de pesquisas em desenvolvimento (Submissão de resumo e aprovação pela comissão científica do 1° Encontro) – prazo de envio de 01 de abril a 02 de junho de 2021 |
| 14:00 às 17:00 | COMUNICAÇÃO ORAL (Eixo 4A): Perspectivas filosóficas, filosofia da diferença e movimentos sociais de resistência Mediação: Gabriel Silva Nascimento |
| 14:00 às 14:30 | Atendimento educacional especializado na perspectiva da filosofia da diferença - Debora Teresa Palma da Silva e Relma Urel Carbone Carneiro |
| 14:30 às 15:00 | O congresso de Milão segundo Adolphe Franck: um relatório desconhecido sobre uma conversão ao método oral “puro”? - José Raimundo Rodrigues, Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado e Katiuscia Barbosa Olmo |
| 15:00 às 15:30 | Discursos sobre o ser surdo na educação inclusiva: a violência, a constituição subjetiva e as contra-condutas - Luísa Leôncio Monti e Vanessa Regina de Oliveira Martins |
| 15:30 às 16:00 | A educação de surdos: concepções de mestiçagem em Michel Serres - Neuza Maria Câmara de Souza |
| 16:00 às 17:00 | Roda de conversa entre os temas apresentados |
| 14:00 às 17:00 | COMUNICAÇÃO ORAL (Eixo 4B): Perspectivas filosóficas, filosofia da diferença e movimentos sociais de resistência Mediação: Priscila Soler |
| 14:00 às 14:30 | As práticas que emerge a constituição da subjetividade resistente dos professores surdos no espaço da inclusão - Daniel Junqueira Carvalho e Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado |
| 14:30 às 15:00 | Modos de resistir: quando as narrativas dos tradutores e intérpretes de libras e português nos contam as histórias - Josue Rêgo Da Silva e Lucyenne Matos da Costa Vieira Machado |
| 15:00 às 15:30 | Surdez como experiência e infância como potência: a educação bilíngue para crianças surdas - Keila Cardoso Teixeira e Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado |
| 15:30 às 16:00 | Português escrito para surdos: estudo da arte das pesquisas atuais – Priscila Silveira Soler e Vanessa Regina de Oliveira Martins3 |
| 16:00 às 17:00 | Roda de conversa entre os temas apresentados |
| 14:00 às 17:00 | COMUNICAÇÃO ORAL (Eixo 6): Tecnologias como dispositivos sociais de práticas e lutas às diferenças surdas Mediação: Bianca Salles Conceição |
| 14:00 às 14:30 | Tecnologias na Educação de Surdos: Sistema de Auxílio ao Ensino de LIBRAS e sua relação com a Língua Portuguesa - Ana Cláudia Fagundes Antunes e Lucila Santarosa |
| 14:30 às 15:00 | Tecnologias digitais: ensino do uso das ferramentas Canva para educadores surdos - Marcos Vinícius Guimarães Ferreira |
| 15:00 às 15:30 | Bilinguismo na Academia: A diferença surda na Pós-Graduação - Juliana de Oliveira Pokorski |
| 15:30 às 16:00 | A ação da biopolítica nas mídias sociais: das capturas às resistências surdas – Bianca Salles Conceição e Vanessa Regina de Oliveira Martins |
| 16:00 às 17:00 | Roda de conversa entre os temas apresentados |
| 19:00 às 21:00 | MESA DE ENCERRAMENTO: Marcas Históricas das Lutas Surdas nas Pesquisas e nos Variados Espaços Sociais Mediação: Profa. Dra. Vanessa Regina de Oliveira Martins |
| 19:00 às 19:30 | Profa. Dra. Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado (UFES) - Aprendendo com a história: encontros de pesquisa como potência para a educação bilíngue de surdos |
| 19:30 às 20:00 | Profa. Dra. Patrícia Luiza Ferreira Rezende (INES) - Políticas Públicas em Educação de Surdos: o que ainda temos a conquistar? |
| 20:00 às 21:00 | Debate |
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